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皇冠正网代理开户:宁波江北区:打造校外培训机构“进校”资源库

admin2022-04-2772

宁波江北区:打造校外培训机构“进校”资源库

发布时间:2021-12-13 作者:史望颖 郑时玲 来源:中国教育新闻网

下午3点10分,在宁波江北区外国语学校小学部,下课 *** 响起,校园里顿时沸腾起来,学生们有说有笑地去参加丰富的课后托管课程。

“双减”政策落地后,宁波江北区外国语学校采用“基础托管+拓展托管”模式,内容从体育锻炼到科技创作,从传统的管乐学习到新兴的编程训练,涵盖合唱、民乐、科技、桥牌、健美操、篮球等众多课程,目前共开设了43门拓展课。记者在课表中看到,主持表演、轮滑运动、尤克里里等当下青少年喜爱的内容,由专业培训机构的教师入校,与校内师资开展的社团相互补充。

图为江北区外国语学校击剑社团 学校供图

同样的场景发生在江北区第二实验小学。在该校的课后服务时段,木工、中国舞、网球、编程、竹笛等社团正在如火如荼地开展。该校副校长曹锋介绍,为了满足学生的多样化兴趣需求,学校适当引进非学科类校外培训机构参与课后服务,而这些校外培训机构来源于江北区教育局组织遴选的校外培训机构“进校”资源库白名单。“学校将课后服务的教学质量纳入学校的日常管理中,以严格的监管保证课后服务的高质量。”曹锋说。

江北区教育局相关负责人表示,为丰富学校课后服务内容,满足学生发展兴趣特长等需求,江北区自2018年起引进适量的非学科类教育培训机构参与课后服务。同时,对相关机构从资质源头、教学过程等方面进行重点管理。据了解,至2021年11月,江北区义务教育学校课后服务覆盖率已达100%,小学段、初中段课后服务的学生、教师参与率均超过90%。

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图为江北区第二实验小学网球社团 学校供图

“我们从源头上规范准入机制。”江北区教育局相关负责人表示,进校机构必须具备相关培训资质,在经营场地、管理制度、教学人员情况、相关课程设置等方面符合基础要求,并保持长期规范运营。设定培训方案、师资力量、特色亮点、机构规范、服务意识、服务响应等6大项评分标准。

同时,江北区教育局规范遴选机制,综合考量机构品质,并委托第三方组织评标团队,确保公正公平。今年有40家校外机构参与此次竞争,25家机构中标,其中包括综合类8家,艺术类4家,科技类3家,体育类10家。学校根据自身特色发展需求,从资源库中选择机构,在课后服务时段开设相关课程。   

图为江北区第二实验小学女红社团 学校供图

此外,江北区教育局规范监管机制。要求进校的培训机构规范收费标准且必须低于市场价,确保进校课程的普惠性质;服务期限每两年为一轮,定期组织择优更新,服务期内对每一家机构的课程品质、师资质量进行实时监管。(中国教育报-中国教育新闻网记者 史望颖 通讯员 郑时玲)

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